Aqours的成員和大家所居住的內浦，
還有大家就讀的浦之星女學院……

我覺得既然學園偶像跟學校還有居住地區的關係很緊密，
作曲時如果把能聯想到這些的元素也加進去應該會比較好。

原來如此。如果可以在聽到歌曲時想像出這個團體居住在
一個怎樣的城鎮，就能順便推廣當地觀光呢。
真是一舉兩得！

嗯。為了深愛這個城鎮的Aqours成員，
還有一直支持著我們的當地居民，

寫出能回報那許許多多心意的歌曲……
我認為這就是我這個作曲人該肩負的責任。

(小梨……沒想到小梨是抱持這種心情在作曲的……)

所以我想用我自己的方式來調查城鎮跟學校，
然後把那些想法化為音符……

我想問一下，小梨說的調查是指什麼調查？

那個……首先是重新審視Aqours的成員。
從早上在學校見面，到放學後的練習結束互道再見為止。

咦……Aqours的成員？

嗯。畢竟把演唱者的感覺融入旋律中也是很重要的。
因為我想看到大家最自然的一面，
所以就盡量避免用詢問的方式……

至於在家裡的樣子或是在我看不見的地方，
就會請大家在能回答的範圍內盡量告訴我。

另外，我也到處問了很多人對學校、內浦
還有沼津所抱持的印象。

除了詢問以外，我還到圖書館或資料館去調查了一下
歷史跟文化背景，把整個城鎮繞一遍，
確認各地景點跟人潮聚集的狀況。

小梨的調查比我想像的還要嚴謹……

正當我這麼煩惱的時候，
恰好聽到老師會在那場演奏會上台……
就想說或許可以請老師給我一些建議。

小梨沒有去找小千她們商量嗎？

嗯……
我想跟局外人……這種說法聽起來或許有點冷漠，
但我想聽聽看跟內浦還有浦女毫無關係的人的意見。

我在思考說，會不會是因為我過度於把調查範圍
集中在內浦，才讓視野變窄了？

原來如此……那老師有什麼建議嗎？

老師說我想太多了。
說我應該更自由、更隨心所欲去彈就好。
但是……

看來小梨無法坦率接納這個提議呢。

如果我隨心所欲地去彈，
就會寫出與沼津的好還有Aqours的特色毫不相干的歌曲了。

我現在要寫的曲子並不是為了我個人寫的……

……小梨。

小梨可以彈鋼琴給我聽嗎？現在就彈。

咦，現在彈！？怎、怎麼這麼突然……

因為我突然很想聽……
不行嗎？