รวมพล! ไลฟ์วันเด็ก! Ep. 5
อุมิ
พวกเราคิดกันมาว่าจะทำอะไรในไลฟ์ถัดไปที่มีธีมเป็นวันเด็ก
แต่พอคิดมาแค่นั้นเลยรู้สึกว่าขาดตัวชูโรงไป…
อุมิ
สาเหตุที่เป็นแบบนั้น เพราะเรามองข้ามสิ่งสำคัญที่สุด
เพียงหนึ่งเดียวของไลฟ์นี้ไปอย่างไรละคะ
อุมิ
นั่นก็คือการคิดว่าควรทำยังไงให้รินะเปล่งประกายมากกว่านี้
อุมิ
หรือก็คือ รินะเป็นถั่วแดงกวนในคาชิวะโมจิ
การแสดงในวันเด็กคือโมจิที่ประกบถั่วแดงกวนอีกที
อุมิ
ตอนที่ถั่วแดงกวนชั้นยอดกับโมจิชันเลิศผสมผสานกัน
จึงเกิดเป็นคาชิวะโมจิที่ยอดเยี่ยมค่ะ!
คานัน
ถั่วแดงกวนกับโมจิ…
มาริ
แบบว่าเหมือนจะเข้าใจ แต่ก็ไม่เข้าใจ…
เอริ
สรุปที่อุมิอยากบอกคือแบบนี้สินะ
พวกเราสนใจแต่เปลือกนอก จนไม่เห็นด้านในที่สำคัญที่สุดไป
อุมิ
ตามนั้นเลยค่ะ สิ่งที่พวกเราควรทำ
คือการคิดหาสาเหตุว่าอะไรทำให้ไลฟ์ของรินะ
เป็นที่นิยมในหมู่เด็กๆ ค่ะ
อุมิ
ถ้าเราวิเคราะห์สาเหตุนั้นแล้วทำความเข้าใจได้
ก็คงเจอสิ่งที่พวกเรากำลังตามหาได้เองค่ะ
คานัน
อย่างนี้นี่เอง แต่สาเหตุที่ว่าคืออะไรล่ะ?
รินะ
อืม อาจจะเป็น…รินะจังบอร์ดก็ได้นะ
เอริ
รินะจังบอร์ด?
รินะ
อืม ตอนไลฟ์มีคนคอมเมนต์ถึงบอร์ดเยอะแยะเลย
เด็กที่คอมเมนต์ว่าอยากลองสวมบอร์ดบ้างก็มีเยอะเหมือนกัน
อายูมุ
อย่างนี้นี่เอง…
ถ้าอย่างนั้นเรามาตอบรับความต้องการนั้นละเป็นไง
คานัน
ก็ดีนะ!
ถ้าวาดบอร์ดลงกระดาษวาดเขียน
แล้วน่าจะแจกให้ทุกคนที่มาไลฟ์ได้เนอะ!
มาริ
ถ้าติดบอร์ดกับหมวกนักรบกระดาษของคานัน
ก็ใส่ได้ทั้งบอร์ดทั้งหมวกเลยเนอะ!
อุมิ
เป็นการจับคู่ที่ดีเลยค่ะ รินะคิดว่ายังไงบ้างคะ?
รินะ
น่าสนใจ ทุกคนน่าจะดีใจกันล่ะ!
รินะจังบอร์ด “ตื่นเต้น”
เอริ
ตกลงได้แล้วเนอะ งั้นเรามาลองทำบอร์ดกันเลยดีกว่า
มาริ
โอเค! รินะ มีเคล็ดลับตอนวาดไหม?
รินะ
มีอยู่ข้อหนึ่ง คือการวาดความรู้สึกนึกคิดของตัวเองลงไปตรงๆ
มาริ
งี้นี่เอง งั้นก็วาดแบบนี้ แบบนี้…ประมาณนี้สินะ!
มาริ
แต่นแต๊น! ความตกใจตอนกินถั่วหมักครั้งแรก!
มาริจังบอร์ด “หนึบหนับอะเมซิง!”
คานัน
มันก็เป็นความรู้สึกที่ตรงไปตรงมาอยู่หรอก!
เอริ
จะเดาความรู้สึกนั้นจากภาพได้มันไม่ยากไปเหรอ?
มาริ
บู่ ถ้าพูดอย่างนั้นเอริก็ลองวาดบ้างสิ
เอริ
ได้สิ
เอริ
ก็วาดแบบนี้ แล้วก็แบบนี้…อะ อ้าว…?
อายูมุ
คุณเอริ วาดอะไรเหรอคะ?
เอริ
…สีหน้าตอนตกใจที่ได้กินบ๊วยดองครั้งแรก
มาริ
แบบนั้นก็ไม่ต่างจากฉันเท่าไหร่เลยนี่!
เอริ
ไม่ล่ะ…นี่น่ะ…เป็นฉันที่โดนมาริหลอกล่อให้วาดตามไง!
Contributors to this page: