艾瑪學姐，能不能請你看看傳單呢？

好。
哇，好厲害喔！
我想這樣小朋友們也容易看懂！真不愧是小栞！

謝、謝謝學姐。
但我只是參考了放在兒童中心的傳單而已，
並沒有做什麼值得被誇獎的事……

不，能好好學習範本的優點並重現是很厲害的喔！

艾瑪學姐，也可以請你確認這支音檔嗎？
這是我用鋼琴彈奏的曲子，這樣就可以了嗎？

謝謝你～！
我來聽聽看喔。

……嗯，很完美！
幸好有拜託你幫忙，你彈的鋼琴音色非常溫暖呢。

我說啊，我們也把這些東西拿去給小步夢看看吧！

[Fade in/out.]

小步夢～！

咦，大家怎麼了嗎？

那個啊，我們是來報告LIVE的準備情況的。
她帶了很棒的伴奏過來，小栞也做了漂亮的傳單喔。
來，你看。

哇……真的耶，謝謝小栞，我也想要一張傳單～

當然可以！

另外當天的……咦？

小步夢，總覺得你和平常不太一樣呢。
發生什麼事了嗎？

咦？
沒什麼，那個……並不是發生了什麼事……

前陣子在兒童中心唱歌時，我唱得很開心，
所以並沒有把這件事放在心上，
但我該懷著什麼樣的心情去演唱童謠呢？

我想著想著就不知道該如何是好了……

艾瑪學姐平常都懷著什麼樣的心情在演唱童謠呢？

嗯……我唱童謠時好像從來沒有想得那麼深入過……

童謠唱著唱著就會讓人開心起來呢。
唱童謠時會和身旁的人對上眼或手牽手是很自然的對吧？

硬要說的話，童謠是大家能一起演唱並樂在其中的歌曲，
所以我是一邊希望大家能變得要好、希望大家能開心起來，
一邊在演唱童謠的喔。

大家一起樂在其中……嗎？

沒錯！

……我知道了。
我會懷著「大家一起建立羈絆並好好享受吧」的心情去演唱的！

我接下來要演唱了，可以請學姐聽聽看嗎？

嗯！