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Dia Ep. 27: 被激發的創作意欲

你在黛雅的邀請下來到美術館,
並將展示在館內的各類型藝術
都欣賞了一輪。
你們在感受著
藝術家傾注於作品裡的熱情的過程中,
自己的創作意欲也受到了刺激。

Player

陶藝展覽好有趣~!
陶壺和陶盤都很漂亮,我還把陶器歷史的說明都看完了!

黛雅

器身的些微歪斜、釉藥所形成的花紋,
以及畫在陶器表面的美麗圖畫……

黛雅

無論哪一項都是獨一無二的特色,但其中仍存在一致性,
讓人能感受到這些作品是出自同一位陶藝家之手,
真的是很出色的展覽呢。

Player

常設展也很有意思呢,我們剛才看的陶藝是如此,
在那之前看的油畫、雕刻和書法也都很有趣!
我在看的時候一~直很興奮喔!

黛雅

我也是,雖然透過照片與影片也能夠享受藝術,
不過看到實品感覺果然還是不一樣呢。

Player

就是說呀!
該說是能直接感受到藝術家的心情嗎?
總覺得他們正在對我說「你也創作些什麼看看吧」!

Player

我所能創作的果然是虹咲大家的歌曲吧。
我覺得我現在應該可以寫出好幾首歌!

黛雅

那真是太棒了,不過要請你小聲一點喔,
雖然我能理解你被作品感動的心情……

Option 1: “我已經有多加留意了……”

Player

我已經有多加留意了……
但要壓抑看到出色作品時的興奮心情果然很難啊~!

黛雅

誠實面對情緒起伏是很好沒錯,
不過冷靜地觀察作品也是享受藝術的方法之一喔。

Option 2: “咦,我很大聲嗎?”

Player

咦咦,我很大聲嗎?
對不起,我怎麼樣就是無法壓抑心中湧現的感動……

黛雅

不過每當我們移動到別的展示廳時,
都會看到你雙眼閃閃發亮這點倒是讓我很開心喔。
你像個小孩子一樣很可愛呢。

Player

嗚嗚……!
黛雅學姐不也常常發出「哎呀……!」
和「好棒……!」之類的感嘆聲嗎?

黛雅

什麼!
我應該沒有你那麼明顯才對!

Player

學姐在陶藝展示廳有做出用手劃圈的動作對吧?
那難道是在腦中轉拉坯機嗎?
在繪畫展示廳則是做了像是在用畫筆的動作。

黛雅

那、那是因為……我在思考作品是如何製作出來的,
結果手就忍不住動起來了……

Player

竟然會讓學姐有那樣的舉動,藝術真的很厲害呢。
不過與其說是藝術……應該說是藝術家傾注在其中的心意吧。

黛雅

是啊,這表示驅使人行動的果然還是人吧。

Player

黛雅學姐,你要不要試著做陶藝呢?
我很好奇學姐製作時會傾注什麼樣的心意~

Player

啊,不過繪畫也難以割捨呢。
把色彩繽紛的顏料擠在調色盤上,面對著巨大畫布的黛雅學姐!
學姐那副模樣本身應該就會美得像一幅畫吧。

黛雅

你想看的究竟是我的作品,還是創作作品時的我呀?

Player

應該都想看吧!

黛雅

真是的……
你才是不挑戰個什麼看看嗎?
例如書法之類的。

Player

書法?
為什麼呢?

黛雅

你剛才看著書法作品時,
不是說了「如果能寫出這樣的字一定很帥氣」嗎?

黛雅

而且書法的題材經常出自古文,
所以不只能練習寫字,也可以學到一些知識喔。

黛雅

這樣難得看到出色的作品時,
就不會陷入因為看不懂而哭出來的窘境囉。

Player

我、我才沒有哭!
只是那個作品的寫法有點獨特,所以我才看不懂而已……!

黛雅

寫書法似乎也能鍛鍊解讀能力喔。
我會幫你的,你就試試看吧,
我家也有應該可以派上用場的書籍。

Player

那樣一定會變成古文讀書會吧!?
這對我來說難度太高了,請容我拒絕……!


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